Des Retombées Mesurables au Cœur de la Cité Gapençaise
L'exigence d'utilité publique impose à notre association une évaluation continue de ses actions. En tant qu'organisme sans but lucratif investi d'une mission d'intérêt général, GPT ASS USEP VILLE DE GAP ne mesure pas son succès en termes de bénéfices comptables ou de rentabilité marchande, mais à l'aune des progrès moteurs réels des enfants, de l'apaisement du climat scolaire et de la réduction concrète des fractures territoriales dans les Hautes-Alpes.
1. Indicateurs Quantitatifs de Rayonnement Territorial
Au terme de la dernière année scolaire, les données chiffrées collectées par notre secrétariat général témoignent de l'ampleur de notre ancrage local :
- 3 850 écoliers licenciés : Répartis de la petite section de maternelle au cours moyen 2ème année, représentant l'ensemble des quarante-deux écoles publiques du premier degré de l'agglomération de Gap.
- 114 journées de rencontres sportives organisées : Soit une moyenne de trois rassemblements par semaine durant les trimestres d'automne et de printemps, mobilisant les gymnases municipaux, la piscine de la République et les stades de Fontreyne et de Bayard.
- 185 bénévoles actifs mobilisés : Professeurs des écoles, parents d'élèves accompagnateurs agréés, éducateurs sportifs et citoyens retraités assurant l'encadrement sécurisé et la logistique de chaque événement.
- Plus de 1 200 prêts de matériel spécialisé : Raquettes à neige, boussoles d'orientation, VTT et kits de jeux collectifs mis à la disposition gracieuse des classes pour des durées de une à six semaines.
2. Évaluation Qualitative : Autonomie, Motricité et Vivre-Ensemble
Les enquêtes de satisfaction et les bilans pédagogiques renseignés par les enseignants à la fin de chaque cycle mettent en évidence des progrès significatifs dans plusieurs domaines clés :
L'appropriation de l'effort physique en milieu montagnard : Plus de 88% des élèves ayant suivi les cycles de randonnée pédestre et de raquettes à neige affirment avoir surmonté leur appréhension initiale de la marche en montée et déclarent apprécier les sorties en pleine nature. Cette familiarisation précoce avec le relief haut-alpin désamorce la sédentarité et installe une relation affective durable avec l'environnement montagnard.
La régulation pacifiée des conflits d'enfants : Les équipes éducatives observent une baisse notable des incidents disciplinaires lors des temps de récréation dans les établissements participant régulièrement aux ateliers d'auto-arbitrage USEP. Les enfants réutilisent spontanément le vocabulaire de la médiation (« écoute active », « reformulation des faits », « réparation solidaire ») pour désamorcer les disputes ordinaires.
3. Témoignages des Parties Prenantes Éducatives et Institutionnelles
« L'USEP apporte à nos élèves de quartier prioritaire une ouverture sur le monde montagnard qu'aucune autre structure ne pourrait leur offrir avec un tel niveau de gratuité et d'accompagnement humain. Les enfants reviennent des journées de Charance transformés, fiers de leurs réussites et plus solidaires en classe » — Directrice d'école élémentaire, quartier Fontreyne, Gap.
« L'arbitrage partagé pratiqué lors des rencontres USEP donne aux élèves le sens de la responsabilité républicaine. Juger une action avec impartialité, c'est le début de l'apprentissage de la justice citoyenne. L'impact sur la maturité des enfants est remarquable » — Conseiller pédagogique de circonscription, DSDEN des Hautes-Alpes.
4. Perspectives du Plan d'Action 2026
Fort de ces résultats tangibles, le Conseil d'Administration de GPT ASS USEP VILLE DE GAP a tracé les axes prioritaires de son plan d'action pour 2026 :
- Renforcement du Sport Partagé Inclusif : Doubler le nombre de créneaux dédiés à la mixité entre élèves valides et enfants accueillis en dispositif ULIS ou IME, grâce à l'acquisition de nouveaux matériels adaptés financés par les subventions publiques.
- Extension des Mobilités Douces Décarbonées : Généraliser l'apprentissage du « Savoir Rouler à Vélo » dans toutes les classes de CM1 et CM2, afin que chaque écolier gapençais soit capable de se déplacer en toute sécurité sur les voies vertes de l'agglomération.
- Développement du Bénévolat Jeune et Intergénérationnel : Proposer des missions d'engagement bénévole et de Service Civique aux jeunes diplômés des filières STAPS et des formations de l'animation pour renforcer l'encadrement sur le terrain.
5. Inaliénabilité du But Désintéressé et Transparence Totale
Ce bilan d'impact est mis à la disposition du public, des familles, des donateurs et des représentants des collectivités locales. GPT ASS USEP VILLE DE GAP réaffirme que la totalité des ressources perçues est mobilisée sans aucune déperdition mercantile dans la réalisation directe de ses missions d'intérêt général.
All membership fees and dues are fully reinvested in the association's public interest missions. L'ensemble des cotisations et adhésions est intégralement réinvesti dans les missions d'intérêt général de l'association.
6. Santé Publique et Lutte Contre la Sédentarité Infantile
Les études récentes conduites par les autorités sanitaires régionales (ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur) soulignent une augmentation préoccupante de la sédentarité chez les jeunes enfants, accentuée par la surconsommation d'écrans numériques et la diminution des temps de jeu libre en extérieur. Même dans un département réputé sportif comme les Hautes-Alpes, les écoliers ne sont pas épargnés par cette régression des capacités cardio-respiratoires.
Face à cette urgence sanitaire, l'action de GPT ASS USEP VILLE DE GAP agit comme un bouclier préventif majeur. En garantissant au moins trois heures d'activité physique dynamique et diversifiée par semaine dans le cadre des cycles scolaires et périscolaires, notre association contribue activement à la prévention du surpoids, du diabète de type 2 et des troubles posturaux.
Nos protocoles d'échauffement ludique et nos ateliers d'endurance adaptée développent le souffle, la coordination motrice globale et la souplesse articulaire. De plus, les temps de goûter partagé lors des rassemblements sont systématiquement l'occasion de sensibiliser les enfants à la diététique sportive : encouragement à la consommation d'eau pure de montagne, de fruits frais de saison issus de la production locale haut-alpine et refus des boissons gazeuses ultra-sucrées.
7. Renforcement du Tissu Éducatif Territorial et Continuité École-Collège
L'impact de notre association se prolonge bien au-delà de la fin de l'école primaire. En assurant une transition harmonieuse avec les associations sportives des collèges gapençais affiliées à l'UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire), nous facilitons l'entrée en sixième des élèves les plus anxieux.
Les rencontres de liaison CM2-6ème organisées conjointement avec les professeurs d'éducation physique des collèges Mauzan et Fontreyne permettent aux futurs collégiens de découvrir leurs futurs professeurs et les installations sportives de leur prochain établissement dans un climat rassurant et bienveillant. Cette continuité éducative républicaine désamorce les angoisses de rentrée et consolide l'adhésion des familles au service public d'éducation.
8. Synthèse des Évaluations Certifiées par la DSDEN 05
Le rapport d'inspection triennal dressé par la Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale des Hautes-Alpes met en exergue la conformité scrupuleuse de nos activités avec les orientations ministérielles de l'éducation physique et sportive. Les inspecteurs soulignent la qualité exemplaire des fiches de sécurité, la pertinence du matériel mutualisé et la rigueur de la formation dispensée aux bénévoles intervenant auprès des élèves.
Cette reconnaissance institutionnelle atteste de la place irremplaçable qu'occupe GPT ASS USEP VILLE DE GAP dans le paysage éducatif et civique de notre commune, au service de tous les écoliers sans distinction.
9. Une Dynamique Commune au Bénéfice Durable de la Cité
L'ensemble des données colligées dans ce rapport d'utilité publique confirme que le modèle associatif d'éducation populaire porté par GPT ASS USEP VILLE DE GAP apporte une plus-value humaine irremplaçable à la collectivité gapençaise. En unissant les forces des enseignants, des parents, des services municipaux et des institutions départementales, nous offrons à chaque enfant les outils corporels et moraux nécessaires pour grandir en citoyen éclairé, solidaire et responsable.
Cette réussite partagée constitue le plus bel hommage au dévouement bénévole de nos équipes de terrain qui œuvrent chaque jour avec discrétion, probité et enthousiasme pour le bien commun.
9. Une Dynamique Commune au Bénéfice Durable de la Cité
L'ensemble des données colligées dans ce rapport d'utilité publique confirme que le modèle associatif d'éducation populaire porté par GPT ASS USEP VILLE DE GAP apporte une plus-value humaine irremplaçable à la collectivité gapençaise. En unissant les forces des enseignants, des parents, des services municipaux et des institutions départementales, nous offrons à chaque enfant les outils corporels et moraux nécessaires pour grandir en citoyen éclairé, solidaire et responsable.
Cette réussite partagée constitue le plus bel hommage au dévouement bénévole de nos équipes de terrain qui œuvrent chaque jour avec discrétion, probité et enthousiasme pour le bien commun.